Publicado en Geografía, Recursos

La subjetividad de las representaciones cartográficas

Una recomendación para trabajar la subjetividad de la cartografía. Se trata de la página Partir.com, una web de viajes que ofrece una aplicación con diferentes herramientas y ejercicios que pueden servir a los alumnos y alumnas a comprender la subjetividad de los mapas. Ofrece una serie de funcionalidades de gran interés, como son:

  • comparar el tamaño real de los países;
  • descubrir diferentes tipos de representación del planeta;
  • visualizar la ruta más corta entre dos ciudades;
  • consultar un vídeo explicativo sobre proyecciones de mapas;
  • realizar un cuestionario sobre la cuestión de las representaciones gráficas del mundo.
  • visualizar la distancias reales sobre la superficie terrestre.

La aplicación está en francés y no tiene traducción a otros idiomas.

Otra forma de ver el mundo
Diferentes tipos de proyección
La proyección más exacta
¿Y si la Tierra fuera una cara?
Visualizando el trayecto más corto entre dos puntos.
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Publicado en Arte, Recursos

Obras de arte en alta resolución

Vincent van GoghEl dormitorio” (1889)

Como ocurre con otros museos del mundo, el Instituto de Arte de Chicago ofrece una gran base de datos de arte en alta resolución.  Obras de autores contemporáneos como Renoir, Toulose-Lautrec, Manet, Van Gohg, Kandinsky, Gauguin o Dalí, pero también de otras épocas artísticas, desde El Greco a Delacroix, pasando por Rubens. También aparecen obras artísticas precolombinas, egipcias, hindúes, etc. Un catálogo impresionante. Se puede realizar un filtrado por artistas, fecha, estilo, procedencia, …

P. P. Rubens: La Sagrada Familia con los Santos Isabel y Juan el Bautista. (1615)

Muchas de estas obras presentan, además, información suplementaria, como la historia de la publicación, multimedia y recursos educativos. Un recurso verdaderamente valioso para las clases de Arte.

 

Publicado en Geografía, Patrimonio, Recursos

Paisaje y patrimonio.

A raíz de las Jornadas Europeas de Patrimonio de 2017, la Dirección General de Cultura del Gobierno de Navarra, ha publicado un material sobre patrimonio y paisaje destinados a alumnos/as de Primaria y Secundaria de gran interés. Se trata de unas guías para la enseñanza de los conceptos de patrimonio y paisaje en el contexto territorial y cultural de Navarra. Estas guías plantean una serie de actividades para que el alumnado ponga en práctica sus conocimientos a la vez que desarrollan las competencias clave.

Pueden descargase en este enlace. Los cuadernillos para el alumnado viene acompañadas por una guía explicativa para los docentes.

Los contenidos básicos que se abordan en la guía didáctica para Secundaria son los siguientes:
– Concepto de patrimonio y paisaje.
– Tipos de patrimonio y criterios para su clasificación.
– Principales herramientas para la identificación, protección y gestión del patrimonio.
– El patrimonio como legado histórico, cultural e identitario.
– Principales figuras de protección del patrimonio navarro.
– Patrimonio de la localidad o entorno próximo del alumno.

Muy interesante la variedad de actividades que plantean. Contextualizadas en función de nuestras necesidades y enfoques, pueden servir como un recurso muy válido para introducir a nuestro alumnado en el conocimiento de estos dos conceptos fundamentales para nuestras materias y, en general, para la formación del alumnado.

Publicado en General, Historia, Recursos

Fondo documental sobre la I Guerra Mundial.

Shelling at Night on the Western Front, 1915-1917, Alphonse Robine, Europeana 1914-1918 / Madame Nicole Robine, CC BY-SA

Europeana es la gran biblioteca digital de Europa. Se trata de un portal que permite el acceso a millones de recursos digitales (fotografías, libros, vídeos, sonidos, …) provenientes de archivos, museos, bibliotecas y colecciones diversas procedentes de los diferentes países de la Unión Europea. Más de 2200 instituciones han colaborado en este proyecto, desde el Rijksmuseum, la British Library, el Louvre, la Biblioteca Nacional de España, hasta archivos regionales y museos locales de todos los miembros de la Unión Europea. El proyecto se inició en 2008. En la página del proyecto puede verse toda su evolución y en este enlace de wikipedia se puede ampliar información sobre su génesis y evolución así como la participación de España en este impresionante proyecto.  Interesante los proyectos que han ido surgiendo alrededor de Europeana encaminados a promover innovaciones tecnológicas o la agregación de contenidos, entre ellos por ejemplo ARROW, Europeana Regia o Europeana Connect o The European Library.

Prisioneros de guerra. Europeana.eu

Lo que me gustaría destacar, en esta entrada, es una colección sobre la I Guerra Mundial Se trata de más de 400.000 recursos sobre este evento que incluyen artículos, cartas privadas,  imágenes, pintura, postales, películas, etc. que nos pueden dar una visión muy completa, incluso, particular de este conflicto. Es un fondo para investigar y realizar un proyecto de trabajo diferente, con un enfoque más cotidiano, personal. Muy recomendable.

 

 

 

 

Publicado en General, Historia, Recursos

Estampas 1932. Los pueblos.

El Institut Valencià de Cultura está realizando una destacable labor de restauración de obras cinematográficas tanto valencianas como nacionales y extranjeras, de ficción y no ficción,de gran interés. Entre las obras de no ficción que ha restaurado podemos destacar el documental titulado “Estampas 1932“, en el que se narra (sin sonido), la labor de las “Misiones pedagógicas” de la II República. En la cinta se muestra la llegada de los grupos de misioneros a varios pueblos y las actividades realizadas. El autor del documental es José Val del Omar, contemporáneo de Lorca y granadino como él, magnífico documentalista e innovador en el campo de la cinematografía con incursiones de gran creatividad en el campo del sonido y sobre todo de la luz, a la que consideraba el “quinto elemento”. El valor histórico y artístico de este documental es innegable.

También podemos ver otros documentales, con mucho valor histórico como  “Revolución de octubre de 1934: sucesos de Barcelona“, en el que se narra acontecimientos que tuvieron lugar en Barcelona que llevaron a la proclamación del estado catalán en 1934. Otros de carácter costumbrista, artístico, etc., igualmente de gran interés.