Publicado en General, Geografía

La deslocalización de la actividad económica. Votar con los pies.

Hace unos días, leyendo un artículo en un diario on line  sobre el proceso de traslado de los domicilios sociales y/o fiscales de un gran número de empresas de Cataluña,  se mencionaba un concepto que hacia tiempo no había oído hablar. Se trataba del fenómeno denominado “votar con los pies“. Este concepto fue acuñado por el geógrafo y economista norteamericano Charles Tiebout  en un célebre artículo escrito en 1956 titulado “A pure theory of local expenditures“. En este artículo, Tiebout quería explicar el incentivo que tienen los agentes económicos (personas, empresas) a trasladarse de territorio en función inversamente proporcional a la presión (y no sólo fiscal) que ejercen sobre ellos las instituciones públicas de sus respectivos territorios. Esto implica que los consumidores o las empresas se desplazarán allí en donde  puedan maximizar su interés personal, encuentren a menor presión fiscal o los mejores servicios públicos. Los gobiernos, por su parte, siempre encuentran dificultades en identificar lo que quieren los individuos, pero bajo los supuesto del modelo de Tiebout de votar con los pies, éstos, finalmente, revelan sus preferencias y los gobiernos pueden “descubrir” una cierta predisposición al equilibrio del sector público. El resultado es la clasificación de las poblaciones en “comunidades óptimas” o “comunidades eficientes“. En definitiva, tanto individuos como empresas se comportan como “votantes-consumidores“. en este sentido, los territorios se comportarían de igual manera, ofertando las mejores condiciones para atraer a esos votantes.consumidores, ya sean individuos o empresas. Estos sería el caso de ciertas comunidades españolas que ofrecen privilegios fiscales para la instalación de empresas o países considerados de baja imposición tales como Irlanda, o incluso países fiscales. Este modelo es teórico, como indica en el propio título del artículo,  y sólo serviría para explicar ciertos comportamientos, ya que no incluye otras variables tales como el coste de desplazamiento de un territorio a otro, la existencia de economías de escala, información imperfecta o aspectos menos “económicos” como los sentimientos de apego al lugar. Bien es cierto que el propio Tiebout creía más acertado aplicar su modelo a escala local que a nivel internacional, es decir, es más fácil que una empresa radicada en Barcelona se desplace a Valencia que a Francia.

En el caso de Cataluña, el móvil para la deslocalización de más de 500 empresas en tan pocos días ha sido la situación económica derivada de la conflictividad política. El miedo a quedar “encerrados” en una comunidad sin conexión europea ha hecho que grandes firmas dependientes de un mercado exterior más amplio que el propio catalán, vea como necesario deslocalizarse de Cataluña para asegurarse los mercados (de consumidores pero también financieros). Primero serán las sedes sociales, después las fiscales y después los centros de producción. El impacto económico a corto plazo será tremendo y mucho más a largo plazo. La cuestión es que una vez fuera es muy complicado su vuelta, como se puso de manifiesto en el caso de Quebec.  Y esto mismo puede pasar con las personas, que pueden iniciar una marcha hacia otras localidades o regiones que les ofrezcan más posibilidades de desarrollo de su actividad o tengan menos presión fiscal o de cualquier otro tipo. El daño puede ser igualmente irreparable.

Como modelo para explicar ciertos fenómenos geográficos es muy interesante, a pesar de sus deficiencias prácticas puestas en evidencia por economistas posteriores, pero no deja de ser un modelo muy interesante y hasta cierto punto útil con unas implicaciones geográficas dignas de ser estudiadas.

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Ciudades inteligentes y aprendizaje

 

Interesante presentación de Fernando Santamaría en la que analiza las corrientes y acciones posibles para generar una ciudad inteligente y los marcos y teorías se referencia para ello. Se mencionan diversas formas de aprendizaje en estos contextos como el aprendizaje móvil, el aprendizaje basado en trayectorias o el aprendizaje basado en ambientes inteligentes. Las referencias bibliográficas nos pueden servir para situar estos conceptos de vanguardia.

Esta presentación fue presentada en el 2º Encuentro Nacional de Aulas Fundación Telefónica (Bogotá) #AFTColombia.

Fuente: Ángel Acción Lamas 

Publicado en General, Geografía

Estudio de la población española a través del paisaje.

Hace algún tiempo hablamos de una herramienta imprescindible para la enseñanza de la Geografía, Story Maps, una aplicación web realizada por ESRI, empresa creadora de ArcGIS, que permite realizar y compartir mapas utilizando la tecnología ArcGIS para diseñar y organizar información georreferenciada a través de diversos medios como mapas interactivos, texto, vídeos o audio.

Desde la Universidad de Valladolid, una estudiante del Grado de Geografía y Ordenación del Territorio, Arantxa García Vidales,  ha creado un stoy maps como TFG en el que nos muestra un estudio de la población a través del paisaje como recursos para trabajarlo en 2º de Bachillerato (aunque puede también aplicarse a Secundaria). El trabajo se titula “El Estudio de la población a través del paisaje“.  En él se analiza el concepto de paisaje, los elementos que lo configuran, la tipología de paisajes y se estudia una de estas tipología de paisajes que podemos encontrar, rurales, agrarios, urbanos, industriales y turísticos. En cada uno de ellos se introduce una adecuada descripción, imágenes, vídeos y enlaces externos relacionados con la temática.

A parte de la novedad de la herramienta utilizada, me parece un recurso muy útil para utilizar en clase y un ejemplo que puede emplearse en otras temática. Pero sin duda, el uso del paisaje como eje central del tratamiento del tema me parece muy acertado.

Publicado en Didáctica, General, Geografía

Mapa sonoro del País Vasco.

Otra aportación del País Vasco a la didáctica del Paisaje. Se trata del mapa de paisajes sonoros, SOINUMAPA.NET, un proyecto igualmente colaborativo que persigue escuchar, mostrar y compartir grabaciones de sonidos rurales y urbanos, animales, fiestas, lugares,  etc. El proyecto está en continúo crecimiento con las aportaciones de quien quiera. Los sonidos aparecen categorizados y se incluye también enlaces a otros mapas sonoros de interés. Muy útil y didáctico.