JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS.

En esta página vamos a recoger las ponencias presentadas en las sucesivas ediciones de las Jornadas de Intercambio de Experiencias en Ciencias Sociales.

I JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS (7-8 Mayo de 2009).

• Diptico.
• Comunicaciones (Fueron publicadas como monográfico en el nº 5 de la Revista Eco del CEP de Córdoba):

1. José Ramón Pedraza Serrano: “La entrega de materiales didácticos en Secundaria al comenzar un nuevo curso: una apuesta operativa y madurativa en el área de Ciencias Sociales”.
2. Rafael Mendoza y Ana Uclés: “El cuaderno didáctico como instrumento de revalorización del patrimonio local: El Museo Municipal de Santaella.”
3. Julián Cañizares Mata: “Ejercicio de elecciones democráticas”.
4. Antonio J. Luna González: “El efecto ¡ahá! en la Didáctica de la Historia”.
5. Santiago Navajas Gómez de Aranda: “Distopías: la reflexión de la obra literaria a través de la aproximación múltiple: críticas, fotografías, club de debate y audiolibros”.
6. Santiago Navajas y Eloy León: “El debate Monarquía – República a través de la red social Facebook y la Filmoteca de Andalucía”.
7. Margarita Maestre Horcajo: “Hombre y mujer por la igualdad a través de la historia”.
8. Juan Luis Simal Pierna: “Cultura emprendedora con sabor andaluz: artesanía andaluza“.
9. Eloy León y Francisco José Herruzo: “La historia local desde una nueva perspectiva: Las TIC´s en la enseñanza de la historia más cercana”.
10. Elisabeth Luna Madueño: “Cuaderno didáctico de la Presa de El Salto”.
11. José Luis Montero de Ahumada: “El Blog en el Aula de Ciencias Sociales. Un medio de comunicación y socialización”.
12. José Manuel Lara Fuillerat: “La utilización del Aula Virtual (Moodle) en Historia del Arte”.

Resúmenes:

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II JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS (27-28 Abril de 2010).

• Diptico jornadas.
• Comunicaciones (Fueron publicadas como monográfico en el nº 7 de la Revista Eco del CEP de Córdoba):

1. Rafael González Requena. “El Parque de la Asomadilla. Un ejemplo de explotación didáctica para el ámbito sociolingüístico de la diversificación curricular”.
2. José Manuel Lara Fuillerat. “El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo”
3. Julián Cañizares Mata. “Creatividad en Ciencias Sociales: el sobre misterioso”.
4. Pilar Mas Pesquero. “La interdisciplinariedad en las actividades complementarias y extraescolares en el ámbito de las Ciencias Sociales.
5. Eloy León Parra.  “ Twitteando la clase”.
6. Eloy León Parra. “Wave, creando nuevos materiales en grupo”.
7. Dolores Ayllón Rodríguez. “El uso didáctico de Internet en Secundaria. Las Webquests y la página web ”.
8. José Ramón Pedraza Serrano. “El paisaje como recurso competencial y centro de interés didáctico. El concurso fotográfico como estrategia educativa”.
9. Isabel Alcaide Gómez y Ana Moreno Moreno. “ La vida cotidiana de las mujeres en la Córdoba Bajomedieval”.
10. Lidia García-Parrado Corrales y  Mª del Rosario Relaño Martínez.“El uso de las TIC para la elaboración de materiales para el estudio de la mujer en la Baja Edad Media”.
11. Antonio Jesús Ariza Serrano.  “Aplicación de las competencias básicas en el ámbito de las Ciencias Sociales”.
12. Santiago Navajas Gómez de Aranda y Eva Molina Saavedra.
    “Revisión y selección de las mejores Experiencias Didácticas”.
13. Santiago Navajas Gómez de Aranda y Eva Molina Saavedra. “Taller de Malaprensa”.

Resúmenes:

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III JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS (17-18 Mayo de 2011).

Díptico y programa de las Jornadas

Comunicaciones (Texto y presentaciones).

1. Ana Concejero Mancebo, José Luis Gamboa Jiménez y Rosa Mª Lara Fernández: Enredando en el Instituto.

2. Rafael González Requena y Ricardo Luque Revuelto: Córdoba, ciudad patrimonio. Itinerarios didácticos. Experiencias en ESO.

3. José Manuel Lara Fuillerat. Utilización de la plataforma virtual Moodle y la web 2.0 en 1º de ESO, Geografía e Historia.

4.  Santiago Navajas Gómez de Aranda: Los alumnos se hacen wikipedistas. La Wikipedia como proyecto educativo.

5. José R. Pedraza Serrano: KiotoEduca. La circularidad de una aplicación educativa ‘glocal’.

6. André Moriel Gómez: “Ciudad de Ideas”. Una experiencia educativa en el IES Trassierra de Córdoba“.

7. Eloy Léon y Luis Miguel Prados: La Historia en anécdotas.

8. Julián Cañizares Mata: El nacimiento de una Micronación.

9. Antonio Fernando Estrada Parra: El “Blog del Camino”: una experiencia educativa 2.0

IV JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS (2-3 Mayo de 2012). 

Díptico y programa de las Jornadas.

Comunicaciones.

1. José Manuel Lara Fuillerat y José Moraga Campos: Diseño e implementación de Entornos Personales de Aprendizaje en Secundaria.

2. José Manuel Lara Fuillerat, Mª José López Hernández y Pilar Mota Espina: Fomento de la lectura en Historia Contemporánea: George Orwell: 1984.

3. Eloy Antonio León Parra y Luis Miguel Prados Rosales: La competencia espacial en el área de Geografía e Historia: geoportales, literatura geográfica.

4. Teo Serrano Murillo: TUSCIENCIASSOCIALES-TEODOSIO, un recurso educativo innovador.

5. Manuel Toribio García: Mujer y Franquismo: la actuación de la Sección Femenina en el Colegio Santa Catalina de Siena.

6. José Ramón Pedraza Serrano: La Fuensanta. De prodigios, hortelanos, inundaciones, planeamientos (3º parte y última).

7. Rafael González Requena, Antonio Jesús Rodríguez Delgado, María José Alcalde Pacheco, Marielouise Darnaudguillhem Pérez y Luis Gabriel Naranjo Cordobés: Trabajos monográficos interdisciplinares: ejemplificación a partir de la figura de Antonio Machado.

8. José Ramón Pedraza Serrano y Sonia Moncalvillo Coracho: El Camino de Santiago: Andando competencias para la vida .

9. Dolores Ayllón Rodríguez: El wiki en Ciencias Sociales.

V JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS EN CC.SS. (7 y 8 DE MAYO DE 2013).

Díptico y programa

Resumen de las comunicaciones