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Jornadas sobre Institutos históricos de Córdoba

Los próximos días 21 y 23 de noviembre celebraremos las I Jornadas sobre Institutos Históricos de la provincia de Córdoba. Con esta actividad queremos dar a conocer y difundir el importante patrimonio educativo, documental, histórico y artístico de los cuatro institutos históricos de Córdoba: Aguilar y Eslava (Cabra), Góngora, Maimónides y Séneca. Aunque existe una Asociación Nacional para la Defensa del Patrimonio de los Institutos Históricos, que celebra periódicamente unas jornadas dedicadas a estos menesteres e incluso un proyecto normativo en Andalucía que va en este sentido, hemos creído conveniente realizar unas jornadas propias en la que se analiza, debate y se compartan ideas sobre el pasado, presente y futuro de estos institutos cordobeses de especial renombre.

Por cierto, los institutos Góngora y Séneca celebrarán dentro de unos días el 450 aniversario de la fundación del Real Colegio de la Asunción, antecedente de ambos centros cordobeses (se puede leer un artículo sobre este evento escrito por José Cobos en el diario Córdoba).

Las Jornadas comenzarán con una conferencia impartida por la historiadora cordobesa y exdirectora del IES Luis de Góngora María Isabel García Cano titulada “Pasado y presente de los Institutos históricos. El Instituto Provincial de Córdoba“. Posteriormente, representantes de los cuatro centros departirán sobre aspectos como la historia de cada centro, su punto de vista sobre la problemática de los centros históricos., la difusión y conocimiento del patrimonio educativo que poseen o posibilidades futuras de colaboración.

El viernes 25 se realizará un vista al IES Aguilar y Eslava, concretamente, se visitará su Museo. Este instituto tiene ya una larga experiencia en este sentido ya que posee uno de los museos de referencia sobre patrimonio educativo así como una fundación encargada de mantener y difundir este rico patrimonio.

Museo Aguilar y Eslava (Cabra).
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Día Mundial del Medio Ambiente

Entender los diferentes tipos de contaminación, y cómo afectan a nuestra salud y al medio ambiente, nos ayudará a tomar medidas para mejorar el aire que respiramos. Foto:Unsplash.

El 5 de junio celebramos el Día Mundial del Medio Ambiente, este año dedicado a la contaminación atmosférica. Los datos son terribles: 9 de cada 10 habitantes del Planeta están expuestos a las efectos de este proceso. A pesar de las campañas en favor de una atmósfera limpia, de algunos gobiernos por reducir la contaminación (!hasta en España, oiga¡), de algunos sectores empresariales especialmente sensibles a los efectos económicos negativos de este proceso y de la ciudadanía, cada año unos 7 millones de personas mueren por efectos derivados de estos procesos de contaminación.

Hace falta mayor implicación de todo pero especialmente de los gobiernos que son los que pueden legislar a favor del medio ambiente. Nosotros, desde nuestra destacable posición, debemos aumentar la concienciación ambiental de nuestro alumnado. Iniciativas como la que hoy va a realizar la Red de ecoescuelas andaluzas es un importante paso en este sentido. Unos 6000 alumnos/as saldrán en las capitales de provincia andaluzas a manifestarse en favor de la Tierra, en contra del cambio climático, a favor de la vida. Es preciso apoyar estas iniciativas, incrementar el números de escolares que participan y el de asociaciones que apoyan esta labor puesto que nos afecta a todos y todas. Y no sólo limitarlo al 5 de junio si no a cada día del año. Hay mucho en juego.

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En busca de la ponencia perdida.

I Encuentro de ponentes CEP Córdoba_Página_1

El pasado 9 de marzo tuvo lugar el  I Encuentro de ponentes CEP Córdoba: En busca de la ponencia perdidaCon esta actividad pretendíamos, por un lado, reunir a una parte importante de los ponentes que habitualmente colaboran con el CEP de Córdoba con la finalidad de generar un espíritu de colaboración entre ellos y el CEP, hacerles partícipes del propio CEP, y, por otro lado, formarlos en una serie de destrezas para mejorar, si cabe, su competencias profesionales. Aunque no asistieron todos/as los que fueron convocados si que la asistencia fue destacable y los resultados de la Jornada muy positivos. Se planteó como jornada de convivencia y de formación, con dos conferencias y una serie de talleres simultáneos. La apertura corrió a cargo de Tíscar Lara, directora de Comunicación de la Escuela de Organización Industrial (EOI) y experta en comunicación digital y redes sociales, cuya ponencia, titulada “Reconectar con el aprendizaje en un mundo digital. Un reto para la transformación de la Escuela”, en la que analizó el contexto socio-tecnológico en el que nos desenvolvemos y como ese hecho puede afectar tanto a la enseñanza como al aprendizaje. Su conferencia puede verse en el siguiente vídeo:

Posteriormente se realizaron cinco talleres simultáneos:

  • Presentaciones eficaces por Luís García, Genial.ly (enlace a su presentación)
  • Cómo pueden ayudar las TIC en tus ponencias por Manuel Jiménez, CEP Córdoba (enlace a presentación)
  • Cómo introducir la narrativa en tus presentaciones por Andrés Moriel, IES Zoco. (Vídeo de su taller)
  • Recursos para tratar la formación del profesorado con inteligencia emocional por Miguel Calvillo y José Moraga, CEP Córdoba (enlace a materiales)
  • Formar al profesorado usando técnicas cooperativas por Juan José Caballero, IES Nuevo Scala (enlace a presentación).

La sesión de la tarde comenzó con un “Breakout Edu: Abramos el arca perdida” realizado por Álvaro Molina y Rafael Calero. Podemos ver su presentación en este vídeo muy cinematográfico.

Finalmente, para cerrar el programa tuvimos la siempre magnífico y reflexiva intervención de Fernando Trujillo con su conferencia titulada “Claves para una formación docente eficaz” en la que nos proporcionó sus claves personales para diseñar una buena ponencia y sobre todo una ponencia eficaz. Se puede leer en su blog la entrada que ha hecho sobre esta ponencia. También podemos ver el vídeo de su intervención.

Después de una puesta en común entre todos/as los presentes, se concluyó esta tremendamente interesante jornada. Una experiencia que, seguramente, repetiremos en próximas ediciones.

Todos los materiales se pueden ver en este enlace.

 

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Convocatoria de las XI Jornadas de Intercambio de Experiencias en Ciencias Sociales.

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Acabamos de publicar la convocatoria de las XI Jornadas de Intercambio de Experiencias en Ciencias Sociales. Queremos seguir difundiendo las buenas prácticas en el ámbito de las Ciencias Sociales, trabajos de investigación del profesorado, metodologías innovadoras, prácticas docentes diferentes, etc.,  con esta cumplimos ya 11 ediciones en las que se han presentado más de 120 comunicaciones que abarcan todas las materias del ámbito y un considerable número de temas tratados. Seguimos fomentado la labor de grupo, de convivencia y de creación de redes entre nuestro profesorado.

Este año será el 11 de mayo, sábado, a partir de las 9:30 horas.

Con esta convocatoria se abre el período de recepción de comunicaciones que concluirá el 22 de marzo con la publicación del programa definitivo.

Añadimos la circular informativa.

 

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Jornadas de Historia: “80 años después. Represión social, cultural y de género durante el Franquismo”.

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El próximo mes de marzo llevaremos a cabo las Jornadas de Historia del CEP de Córdoba en las que vamos a conmemorar el 80ª aniversario del final de la Guerra Civil española. Vamos a centrarnos en uno de los aspectos más controvertidos de la época postbética: la represión franquista también llamado “el terror blanco“. Por represión queremos  refirirnos a ese largo período (algunos investigadores limitan a 1945 en tanto que otros alargan hasta finales de los 50) en la que se aplicó, de manera sistemática, la violencia física, económica, política, cultural y de género de aquellos y aquellas que apoyaron la legalidad republicana, miembros del bando perdedor, de organizaciones políticas, sindicales y, de manera general, todo aquel no afín al nuevo régimen, a la dictadura franquista. En estas jornadas vamos a contar con tres historiadores universitarios de reconocido prestigio:

  • Claudio Hernández Burgos (Universidad de Granada) que hablará sobre la represión cultural e ideológica del Franquismo.
  • Antonio Barragán (UCO) que disertará sobre la represión militar y social de la Córdoba posbélica.
  • Sara Ramos Zamora (Universidad Complutense de Madrid) que  tratará sobre la represión de las maestras republicanas, uno de los aspectos más dolorosos de todos las aristas de la represión ya que, a su condición de maestras republicanas se les unió su condición de mujeres.

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Una maestra y su clase en la localidad de El Saucejo (Sevilla) hacia 1931

Finalmente, tendremos una ponencia de dos compañeros del IES Santa Rosa de Lima (Córdoba), Alfonso Rodríguez y Miryam Rodríguez que han ttrabajado el tema del comics de la época franquista con alumnado de 4º de ESO.

Este es el programa completo de las Jornadas.

En unos momentos en los que la desmemoria comienza a campar por sus fueros, una mirada crítica y rigurosa a uno de los períodos más negros de nuestra historia, siempre se hace necesaria.