Publicado en Geografía, Historia, Recursos

Mapas desclasificados para entender la historia

1962 Cuba Missiles

La agencia de inteligencia de los EE.UU. ha desclasificado una serie de mapas de gran interés histórico. Se trata de mapas que van desde los años 40 del siglo pasado hasta la década actual. Todos estos mapas se pueden ver en este enlace. su interés radica en la información que aporta en su contexto histórico: desde la Segunda Guerra Mundial a la Guerra de Afganistán, pasando por la , Guerra Fría y sus diferentes conflictos como la Guerra de Corea, la crisis de los misiles de Cuba, Vietnam, etc. No son mapas de gran calidad estética pero si de gran interés histórico. A continuación incluimos algunos de ellos.

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Publicado en General, Geografía, Historia, Recursos

Vídeos educativos para Ciencias sociales.

En la magnífica página extremeña “Rincón didáctico de Ciencias Sociales” nos hacen una excelente recomendación: una recopilación de vídeos educativos para Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Historia de Arte) en su canal de youtube.  Son vídeos cortos, didácticos y  muy útiles para las clases.

Algún ejemplo:

 

Publicado en Ecología, Historia

Felipe IV el Hermoso contra Monsanto.

Del 14 al 16 de octubre ha tenido lugar en La Haya un “juicio internacional” contra la multinacional Monsanto, acusada, entre otras cosas, de crímenes contra la Humanidad y ecocidio. La iniciativa ha corrido a cargo de la Fundación Tribunal Internacional Monsanto, que reúne a unas 400 asociaciones ecologistas del todo el mundo, encabezada por la activista y filosofa Vandana Shiva y la periodista francesa Marie-Monique Robin, autora del documental “El mundo según Monsanto“.

El juicio se basará en los Principios Rectores sobre Empresas y Derechos Humanos, adoptados por la ONU en 2011. Según los demandantes, Monsanto ha desarrollando desde principios del siglo XX una serie de productos tóxicos, herbicidas, pesticidas, abonos, etc.,  que están causando un daño irreparable al medio ambiente y a la salud humana. Aunque ha tenido poco eco en la prensa española, la importancia del mismo es crucial dado que es la primera vez que se lleva a juicio de esta naturaleza a una de estas multinacionales que, hasta ahora, campa sin problemas por todo el mundo, aunque ya haya sido condenada en otros juicios a nivel nacional. Recordemos que, entre otras sustancias, Monsanto es la responsable de la fabricación de parte del “agente naranja” con el que el ejército norteamericano bombardeó en Vietnam, causante de malformaciones genéticas, cáncer, etc.

En este artículo de Katherine Paul, en Rebelión.org se detallan las acusaciones contra Monsanto y en la propia página de la fundación, se puede seguir todo lo relativo al proceso.

En la página francesa “Actuel Moyen Âge“, creada por una serie de historiadores medievalistas que pretenden divulgar todo aquello relacionado con la Edad Media, intentando reconstruir un mundo totalmente diferente al nuestro actual pero cuyas bases se asientan en aquél. Una iniciativa muy valiosa para todos los que nos apasiona ese período de tiempo.  Muy recomendable.

Hace unos días publicaban en dicha web un artículo titulado “Philippe le Bel contre Monsanto” en el que establecían un curioso paralelismo entre esta multinacional fitosanitaria y aquella otra que se creó en el siglo XII y desapareció a principios del XIV, los Templarios. Con sólo el hecho de hacer esta comparación ya nos debía despertar la curiosidad por ver hasta donde pueden llegar. En el artículo se resumen el final de los templarios, la vasta operación diseñada por el rey Felipe IV, con la connivencia del papa Clemente V, y también sus peculiaridades como organismo internacional ligado a una autoridad supranacional que no podía ser jugada por un poder secular nacional. Las actuales multinacionales actúan de una forma similar, en cierta medida, pasan por encima de los estados, se aprovechan de la mundialización para deslocalizar sus actividades. La diferencia fundamental es que, como dice el autor del artículo, Florian Besson, no existe un “papa del capitalismo” a quien reclamar por la acciones de dichas multinacionales. Solamente queda actuar en dos frentes: el local-nacional y el internacional a través de la Corte Penal Internacional de La Haya. Ambas de eficacia discutible.

Pero la cuestión esencial que se hace el autor es: ¿por qué combatir a estas organizaciones?. La respuesta es interesante. En 1307 el rey francés Felipe tenía dos objetivos muy claros: por un lado, hacerse con las enormes riquezas que la Orden del Temple tenía en Francia, y, en segundo lugar, luchar contra una institución que superaba su propia autoridad y limitar el poder del papa en su estado, aspectos ambos que podían ser un obstáculo para afirmar su autoridad sobre todo el territorio nacional. Estamos en el momento en que empezaban a surgir las monarquías nacionales. En la actualidad son numerosas las voces que claman contra las multinacionales como artífices de la “deconstrucción” de los estados. Su poder económico, político, la impunidad con la actúan, a pesar de que digan lo contrario, las presiones que ejercen sobre políticos o instituciones académicas, etc. son amenazas a la democracia tal y como los Templarios amenazaban en 1307 el nacimiento del estado nacional.

Estemos o no a favor de esta comparación histórica, que podamos realizar unos cuantas o muchas precisiones, lo acertado es actualizar un hecho histórico comentando una noticia de la actualidad, poner al día un hecho histórico y hablar de él. Es un ejercicio de “presentalización” de la Historia, traer el pasado a la luz de hechos o acontecimientos del presente, no está nada mal y puede ser muy útil en nuestras clases de Historia.

Publicado en General, Historia

I Congreso Internacional sobre Marco Aurelio y la Roma Imperial.

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Los próximos 22 y 23 de octubre tendrá lugar el  I CONGRESO INTERNACIONAL MARCO AURELIO Y LA ROMA IMPERIAL: LAS RAÍCES BÉTICAS DE EUROPA. En este congreso se analizará la figura del emperador filósofo Marco Aurelio, su tiempo, su legado, sus relaciones con la Bética y con Séneca. El congreso se celebra en el municipio de Espejo, antigua Vcubi, de donde era oriundo Marco Aurelio. El congreso está organizado por la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Espejo, y cuenta con la colaboración de la Universidad de Córdoba y de la Diputación de Córdoba. Habrá cinco ponencias plenarias y una decena de comunicaciones. También se presentará una exposición sobre Marco Aurelio titulada “Marco Aurelio, un filósofo en el poder” y se realizará una visita cultural por Espejo el sábado a las 13:00. La inscripción es gratuita.

La dirección académica del Congreso está a cargo de Gabriel Laguna Marical (UCO) y  Alberto Monterroso Peña, profesor de latín del IES Blas Infante (Córdoba).

El programa del Congreso es el siguiente:

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La Arqueología como recurso didáctico.

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¿Puede ser la Arqueología un recurso didáctico esencial en el logro de los aprendizajes escolares?. Sin ninguna duda. Los yacimientos arqueológicos poseen un indudable atractivo para el alumnado pero también un gran potencial didáctico. El yacimiento arqueológico no sólo proporciona al alumno/a claves para interpretar y conocer aspectos de interés del pasado si no que, dado su carácter interdisciplinar, posibilita ser estudiado desde diversas áreas. Córdoba, en este aspecto, aporta unas posibilidades enormes por su rico patrimonio arqueológico.

Para favorecer esta posibilidad, vamos a ofertar una actividad en el CEP de Córdoba tendente a enseñar al profesorado, como paso previo para llegar al alumnado, la metodología de la arqueología, especialmente, la lectura de los yacimientos arqueológicos. Realizaremos recorridos por diversos yacimientos urbanos de épocas diferentes, centrándonos en las épocas de mayor aportación arqueológica como es la romana y la andalusí.

Finalmente, y para dar mostrar ese rico patrimonio arqueológico existente en la provincia, visitaremos el yacimiento de Fuente Álamo en Puente Genil.

Pero no sólo se trata de visitar esos yacimientos, si no que vamos a estudiarlos, “leerlos”, tomar conciencia de sus posibilidades para visitas con alumnos/as y ver los recursos elaborados al respecto, los desarrollados especialmente por el grupo de investigación Sísifo de la Universidad de Córdoba y su proyecto cultural “Arqueología somos todos“, que están realizando una encomiable labor de investigación y difusión de este patrimonio.

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En el siguiente díptico se ofrecen los contenidos, ponentes y cronología de la actividad.

Con esta actividad, el CEP de Córdoba sigue apostando por trabajar la educación patrimonial en todas sus dimensiones.