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La presencia española en África: Historia y memoria de una relación colonial.

Soldado español (Salvador Moraga Quevedo) en Sidi Ifni, 1958.

Acabamos de convocar una nueva edición de las Jornadas de Historia del CEP de Córdoba. Su novena edición, que tendrá lugar los días 20 y 27 de abril y 11 de mayo, la queremos dedicar a la presencia española en África y, concretamente, al período colonial desarrollado desde finales del siglo XIX hasta 1975.  Este siempre ha sido un episodio de  nuestra historia que ha sido muy poco tratado en nuestras clases y sin embargo, ha tenido una importancia crucial en la historia reciente del país con un fuerte impacto social, político y económico y cuyas repercusiones aún están vivas (ejemplo, el mal resuelto conflicto de Sahara Occidental). Con estas Jornadas queremos da a conocer a nuestra comunidad de profesores y profesoras de Historia aspectos esenciales de lo que fue el protectorado español de Marruecos, el Sahara o Guinea Ecuatorial. Para ello, vamos a contar con la presencia de eminentes especialistas en este período:

  •  Manuel Ángel García Parody, catedrático de Historia y académico correspondiente por Córdoba en la Real Academia de la Historia, enmarcará todo el período que examinaremos con su ponencia titulada “El colonialismo español del siglo XX”.
  • José Luis Rodríguez Jiménez, doctor en Historia y profesor de Historia Contemporánea en la Universidad Rey Juan Carlos I, hablará sobre “La descolonización española en África: El caso del Sahara occidental“.
  • María Rosa de Madariaga Álvarez-Pricda, doctora en Historia, presentará su ponencia sobre “Balance de 44 años de Protectorado español en Marruecos”.
  • Alicia Campos Serrano, doctora y profesora en el Departamento de Antropología Social, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Madrid expondrá “La historia de Guinea Ecuatorial en el contexto africano”.

Finalmente, el 11 de mayo en la filmoteca asistiremos en primicia a la proyección de un documentado restaurado por la propia filmoteca titulado “Compañía Española de Minas del Rif (1921-1930)”.

Este es el díptico de las Jornadas:

En definitiva, queremos dar una visión amplia y completa de una etapa histórica rica en matices, con fuertes claroscuros, con polémica sin solución, que dejó un profunda huella allí, en África y aquí, con errores sin límites pero con también con aciertos, una historia compartida que no debe olvidarse.

La imagen de la entrada es mi padre, Salvador Moraga Quevedo, que tuvo que hacer su servicio militar envuelto en una de esas “guerras olvidadas” de España en África, la guerra de Ifni (1957-58). Un  pequeño homenaje a todos aquellos jóvenes que, como él, tuvieron que combatir en una tierra ajena a ellos sin saber el porqué.

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Publicado en General, Geografía

Flujo global de las migraciones.

Una recomendación para estudiar los flujos de personas en todo el mundo. Se trata de la aplicación interactiva GLOBAL MIGRATION FLOWS , con la que podemos conocer la procedencia y el destino de los migrantes a escala global. Los datos para la confección de estos mapas fueron publicados por el DESA (Departamento de Economía y Asuntos sociales. División de Población) de la ONU en 2015.

Esta aplicación cartografía el movimiento de personas en este 2015. Para ello, tan sólo tenemos que señalar un país y obtendremos la información sobre los migrantes que salen de un país  o los que ingresan a él. con esta información podemos realizar un estudio sobre los movimientos migratorios de un país o grupo de países o seguir la emigración de los habitantes de dicho país. Además en esta misma página se puede encontrar otras informaciones (en inglés) sobre áreas geográficas y aspectos relacionados con los movimientos migratorios.

En la página de la DESA anteriormente mencionada podemos encontrar una gran cantidad de información sobre estos mismos aspectos con abundancia de gráficos, mapas, datos con los que podemos trabajar este sujeto de gran interés humano y geográfico. Ejemplo de algunas salidas gráficas a partir de los datos suministrados en esta página son las siguientes:

Edad de los emigrantes:

Porcentaje de mujeres emigrantes:

Infografía sobre movimientos migratorios:

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Atlas de la expansión humana

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La página TYSmagazine recoge una herramienta extraordinaria para estudiar Geografía Urbana. Se trata del Atlas de Expansión Urbana. Este Atlas es una obra colectiva en la que han intervenido diversas instituciones como la Universidad de Nueva York a través del Instituto Marron de Gestión Urbana y la Escuela de Negocios Stern el programa Hábitat de la ONU y el Instituto Lincoln de Políticas de Tierras. El proyecto ha permitido recopilar una ingente cantidad de datos de más de 200 ciudades de todo el mundo.

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El atlas proporciona una variada información sobre estas ciudades. basta con pinchar en la ciudad elegida y acceder a esa información. Los datos también se pueden descargar en formato pdf (2 volúmenes, Áreas y Densidades, Bloques y carreteras) y en formato Excel, por lo que podemos trabajar con cifras, datos, etc, según se necesiten.  El texto está en inglés.

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De cada ciudad, el atlas proporciona una amplia información que va desde los datos elementales (población, densidad, principales rutas, extensión urbana, evolución, principales arterias, etc.). toda esta información puede ser descargarla individualmente.

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Igualmente presenta un apartado histórico en el que se puede seguir la evolución del crecimiento urbano de una gran número de esas ciudades.

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En definitiva, una herramienta excelente para estudiar la Geografía urbana desde una óptica más actualizada y con grandes posibilidades didácticas.

L’instant figé. Mooc en francés sobre Arte.

Y otro recurso en francés. Esta vez un MOOC que oferta el Museo del Louvre para los amantes del arte y de la Historia del Arte. Se trata de “L’instant figé, quand l’art saisit le mouvement“. En este curso en abierto y gratuito se podrá el arte desde otro prisma. Se trata de analizar como los grandes autores han tratado de fijar en sus obras de arte el movimiento desde la Antigüedad, las técnicas que tanto pintores como escultores han utilizado a lo largo de la Historia para captar el movimiento, los sentimientos, las pasiones. Y esto a cargo de Ludovic Laugier, especialista en arte griego, etrusco y romano del Museo del Louvre (uno de los restauradores de la Victoria de Samotracia).

En este enlace se puede realizar la inscripción del curso que comenzará el próximo 6 de marzo.

A continuación, el vídeo introductorio.

 

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Retronews. Prensa histórica.

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Retronews es una excelente iniciativa sobre el trabajo con la prensa histórica. Se trata de una página francesa que ofrece la posibilidad de consultar prensa histórica, que cubre el período desde 1631 a 1945, 50 títulos de periódicos, semanarios, revistas, etc. y de diversas temáticas. Ofrece también una selección de dossieres temáticos extraídos directamente de la prensa y acompañados de material audiovisual sobre dicho tema. También prermite realizar y publicar dossieres propios. Es una página que precisa suscripción y está en francés aunque tiene algún ejemplo abierto (Asesinato de Jean Jaurès) y de acceso gratuito para hacerse una idea del potencial de la iniciativa.

Lo más interesante de esta iniciativa es el formato que presenta que podemos utilizarlo para trabajar la prensa histórica como fuente primaria en nuestras clases de historia. Utilizando la prensa histórica que pone a nuestra disposición el Ministerio de Cultura, por ejemplo, una adecuada selección de material gráfico y audiovisual, podemos crear dossieres propios. Si además añadimos cuestionarios de evaluación y una plataforma tipo blog para subir los recursos  seleccionados, tenemos una buena forma de trabajar la historia desde otro punto de vista.