Publicado en General, Historia, Jornadas

II Congreso Internacional sobre Marco Aurelio y su legado.

El próximo fin de semana tendrá lugar en Espejo (Córdoba) el II Congreso Internacional sobre el emperador romano Marco Aurelio. Tal y como hicimos con el I Congreso, damos noticia de tan excepcional evento.

El Ayuntamiento de Espejo (Córdoba) y el Departamento de Ciencias de la Antigüedad y de la Edad Media de la Universidad de Córdoba (UCO) organizan el II Congreso Internacional “Un emperador para la eternidad: la Roma de Marco Aurelio y su legado, que se desarrollará en la ciudad de Córdoba y en la localidad de Espejo los días 19, 20 y 21 de octubre de 2018.

El Congreso, ofertado también como curso de la UCO, se centrará en la figura del emperador romano Marco Aurelio, en su época y en su legado. Se celebrará en la capital cordobesa y en la localidad de la que era oriundo, Espejo, antiguo municipio romano de Vcubi. A lo largo de estos días se analizará un conjunto de temas relacionados con la figura del emperador Marco Aurelio: su pensamiento y filosofía de vida, su forma de gobierno, su procedencia, el mundo cultural, urbanístico y económico bajo su principado, y su legado e imagen en la posteridad.

El Congreso será un foro de encuentro y discusión, con participación interdisciplinar de las áreas de filología, historia, filosofía y los estudios de recepción. Se expondrán, contrastarán y transferirán los resultados de esas investigaciones a la comunidad científica internacional y también al público general. Asimismo, como medio eficaz de difusión y transferencia, se prevé editar un libro que contenga las conferencias, sesiones científicas y paneles.

La dirección académica del Congreso está a cargo del  Gabriel Laguna Marical, Catedrático de Filología Latina de la UCO  y  Alberto Monterroso Peña, profesor de latín del IES Blas Infante (Córdoba).

El programa del Congreso es el siguiente:

Información sobre la INSCRIPCIÓN CONGRESO.

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Publicado en General, Geografía

¿Qué es la Psicogeografía? (I).

Imagen: pixabay

Acabo de terminar de leer el libro de Colin Ellard titulado “Psicogeografía. La influencia de los lugares en la mente y en el corazón” (Edita Ariel, Barcelona, 2016). Con este trabajo, C, Ellard, director del Laboratorio de investigación para entornos virtuales inmersivos de la Universidad de Waterloo en Canadá, intenta demostrar la relaciones que se establecen entre los lugares y los individuos, esto es, cómo los lugares afectan emocionalmente a las personas que interactúan con ellos. El autor se mueve en ese punto de encuentro entre la psicología y la geografía que se ha venido en llamar Psicogeografía, definida en 1958 por la Internacional Situacionista como el “estudio de los efectos  precisos del medio geográfico, ordenado conscientemente o no, al actuar directamente sobre el comportamiento afectivo de los individuos“.

Aunque el origen de este enfoque es bastante anterior a esa fecha (hunde sus raíces en ciertos ambientes intelectuales del Londres del siglo XIX o del movimento surrealista francés de principios del siglo XX) fue el francés Guy Debord [Introduction à une critique de la géographie urbaine, 1955], quien daría origen a la teoría psicogeográfica, continuada, posteriormente, por autores como Michel de Certeau(“L’invention du quotidien“, 1980) o Iain SinclairActualmente, la mayor parte de la producción psicogeográfica se realiza en universidades anglosajonas o instituciones como la London Psychogeographical Association, pero con unos planteamientos de crítica hacia vanguardias artísticas y especialmente urbanísticas. No obstante, algunas de sus aportaciones siguen teniendo una cierta vigencia y, desde luego, pueden ser de gran utilidad. Es , por ejemplo, el caso de la técnica de la deriva, muy interesante como técnica de trabajo e investigación en urbanismo y que podríamos aplicarla, con ciertas adaptaciones a nuestros niveles educativos.

En líneas generales, podemos decir que la Psicogeografía está muy cercana a la Geografía de la Percepción o Humanística trabajada por autores como Lynch, Yi Fu Tuan o Anne Buttimer. En éstos últimos predomina el enfoque geográfico sobre el psicológico, tratando de incorporar los motivos, las emociones, la percepción que tienen los individuos sobre el medio que les rodea y con el que interactúan. Sobre K. Lynch ya tuvimos ocasión de tratar en una entrada anterior a propósito de su libro “La imagen de la ciudad“. Yi Fu Tuan estudió  las conexiones existentes entre el espacio geográfico y los individuos, definiendo el concepto de “topofilia” con el que pretende superar el concepto de “espacio” para definir el de “lugar”, al añadir los lazos afectivos, simbólicos, culturales que unen al individuo con el lugar que habita.  Es preciso, por consiguiente, estudiar la complejidad y ambigüedad de las relaciones entre las personas y los lugares, relaciones que habían sido desdeñadas, tradicionalmente, por el enfoque positivista. La profesora Buttimer, recientemente desaparecida, es la geógrafa de la vida cotidiana, de la idea de espacio vivido (lifeworld), según la cual, para comprender el espacio geográfico es preciso incluir el mundo de los sucesos, los negocios y el de los valores, pero también la experiencia personal, todo aquellos elementos, algunos precognitivos, que expliquen el sentido de identidad y pertenencia a un lugar y, en definitiva, transformar el espacio en algo verdaderamente significativo.

La psicogeografía pretende insertar los estudios psicológicos dentro de su contexto espacial para demostrar que las funciones psicológicas superiores pueden variar según los diferentes lugares, modos de vida o realidades concretas en las que los grupos sociales o los individuos se inserten, esto es, los lugares pueden afectar a los comportamientos humanos. En cierta forma se trata de estudiar un mismo fenómeno desde un doble enfoque: de manera simplificada, podemos decir que la Geografía de la percepción estudia cómo percibimos un lugar, en tanto que la percepción se convierte en un factor fundamental para entender el espacio, su presente, su dinamismo, pero también su pasado y su futuro. La psicogeografía estudiaría cómo ese lugar afecta a nuestro comportamiento o a nuestra percepción del mismo. Las implicaciones de esta perspectiva pueden ser muy interesantes, sobre todo, en el plano del urbanismo, en donde más difusión han tenido.

Pero, también, podemos utilizar este enfoque para analizar espacios cercanos a nosotros o nuestros alumnos/as, desde el propio centro escolar, el entorno en el que se  mueven los alumnos/as y ensayar diferentes respuestas psicogeográficos a las percepciones que se tienen de estos espacios. Como ejemplo de esto, podemos recomendar la intervención realizada por Siro López en el II Encuentro #Realinfluencers titulada “Transformar un centro educativo en un espacio creativo“.

En la siguiente entrada trataremos de comentar algunas de las interesantes ideas que ha aportado Colin Ellard en su libro.

Publicado en General, Historia, Recursos

Fondo documental sobre la I Guerra Mundial.

Shelling at Night on the Western Front, 1915-1917, Alphonse Robine, Europeana 1914-1918 / Madame Nicole Robine, CC BY-SA

Europeana es la gran biblioteca digital de Europa. Se trata de un portal que permite el acceso a millones de recursos digitales (fotografías, libros, vídeos, sonidos, …) provenientes de archivos, museos, bibliotecas y colecciones diversas procedentes de los diferentes países de la Unión Europea. Más de 2200 instituciones han colaborado en este proyecto, desde el Rijksmuseum, la British Library, el Louvre, la Biblioteca Nacional de España, hasta archivos regionales y museos locales de todos los miembros de la Unión Europea. El proyecto se inició en 2008. En la página del proyecto puede verse toda su evolución y en este enlace de wikipedia se puede ampliar información sobre su génesis y evolución así como la participación de España en este impresionante proyecto.  Interesante los proyectos que han ido surgiendo alrededor de Europeana encaminados a promover innovaciones tecnológicas o la agregación de contenidos, entre ellos por ejemplo ARROW, Europeana Regia o Europeana Connect o The European Library.

Prisioneros de guerra. Europeana.eu

Lo que me gustaría destacar, en esta entrada, es una colección sobre la I Guerra Mundial Se trata de más de 400.000 recursos sobre este evento que incluyen artículos, cartas privadas,  imágenes, pintura, postales, películas, etc. que nos pueden dar una visión muy completa, incluso, particular de este conflicto. Es un fondo para investigar y realizar un proyecto de trabajo diferente, con un enfoque más cotidiano, personal. Muy recomendable.

 

 

 

 

Publicado en General, Historia, Recursos

Estampas 1932. Los pueblos.

El Institut Valencià de Cultura está realizando una destacable labor de restauración de obras cinematográficas tanto valencianas como nacionales y extranjeras, de ficción y no ficción,de gran interés. Entre las obras de no ficción que ha restaurado podemos destacar el documental titulado “Estampas 1932“, en el que se narra (sin sonido), la labor de las “Misiones pedagógicas” de la II República. En la cinta se muestra la llegada de los grupos de misioneros a varios pueblos y las actividades realizadas. El autor del documental es José Val del Omar, contemporáneo de Lorca y granadino como él, magnífico documentalista e innovador en el campo de la cinematografía con incursiones de gran creatividad en el campo del sonido y sobre todo de la luz, a la que consideraba el “quinto elemento”. El valor histórico y artístico de este documental es innegable.

También podemos ver otros documentales, con mucho valor histórico como  “Revolución de octubre de 1934: sucesos de Barcelona“, en el que se narra acontecimientos que tuvieron lugar en Barcelona que llevaron a la proclamación del estado catalán en 1934. Otros de carácter costumbrista, artístico, etc., igualmente de gran interés.

Publicado en General, Historia, Patrimonio

Nueva edición de Itinerarios por el patrimonio de Córdoba

Vista aérea de Córdoba. Fuente: wikipedia. Autor: Salvatorecoco

Acabamos de convocar la XI edición del una de las actividades que más demanda tienen en nuestra asesoría del CEP de Córdoba. Se trata de “Itinerarios por el patrimonio de Córdoba“. Este año queremos volver a retomar el origen de esta actividad que fue el conocimiento de algunos de los barrios históricos de la capital: la Axarquía, el Centro, la Judería, … En otro momento estudiaremos otros barrios que aunque puedan tener menos “encanto”, si poseen una profunda huella histórica y contribuyeron a configurar la idiosincrasia particular de esta ciudad.

Contaremos, nuevamente, con Manuel A. García Parody, gran conocedor de la historia de Córdoba y excelente comunicador, como ponente.

Añadimos el díptico de la actividad con los itinerarios previstos.