Publicado en Competencias, Opinión

Nuevo curso: incertidumbres y certezas

Imagen de Gerd Altmann en Pixabay

Comenzamos un nuevo curso con grandes cambios en todos los niveles, nueva ley educativa (otra más) que supone nuevos planteamientos formativos para su aplicación al aula, nueva administración educativa acompañada de nuevos enfoques, directrices, un nuevo organigrama, que incluye la creación de una Dirección General de enseñanza concertada (toda una declaración de intenciones) y hasta un cambio de nomenclatura que yo, particularmente, no termino de entender (¿desarrollo educativo?). En fin, esto es lo que tenemos por decisión popular y con ello tenemos que trabajar.

Por lo pronto, tenemos varias líneas de trabajo fundamentales como son la transformación digital o desarrollo de la competencia digital del profesorado y la implantación de la LOMLOE. Sobre este último aspecto, ya sabemos que este año se implantará en todos los cursos impares desde Educación Infantil hasta Bachillerato y FP Básica, con nuevo curriculum, en teoría más motivador para el alumnado (ya hablaremos de este tema), nuevos conceptos (no para de innovarse en este sentido para dar vidilla a los pedagogos y desconcierto al profesorado) tales como competencias específicas, perfil de salida, saberes básicos, situaciones de aprendizaje, que tendremos que ir desgranando y readaptando a la realidad del aula, nuevas modalidades de Bachillerato, la FP Dual, etc. Respecto a la competencia digital del profesorado, vamos a tener que acreditar nuestro nivel de competencia, como en los idiomas (A1 y A2 para el estadio inicial; B1 y B2, el intermedio; y C1 y C2 para el avanzado), lo que va a suponer realizar un gran esfuerzo formativo tanto para los CEP como para los centros educativos y el profesorado en general. Todo un esfuerzo de medios y recursos que estará por ver su impacto. Además de estas dos líneas prioritarias vamos a incidir en el DUA (diseño Universal para el Aprendizaje) y en la difusión y desarrollo de la investigación educativa en el aula.

Respecto a nuestro ámbito de actuación, vamos a continuar con nuestra formación en patrimonio, medio ambiente, las jornadas de Historia, que este año queremos dedicar a la Transición española, ese crucial episodio de nuestra historia reciente lleno de luces y sombras. De todo ello, daremos cuenta, hay mucho que tratar y esperamos encontrar tiempo para poder publicar todo lo que vamos realizando.

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