Publicado en Didáctica

Didáctica de la Economía.

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Comenzamos el año nuevo con una interesante aportación desde la revista Iber, cuyo número 94 está dedicado a la Didáctica de la Economía. Se trata de siete artículos en los que se exponen diversas aportaciones, más prácticas que teóricas sobre la enseñanza de esta disciplina social.  Los artículos son:

  • ¿Qué aprende el alumnado de la crisis del pasado?. Olmos Vila, Rafa
  • Experimentos económicos para enseñar y aprender investigando. Molina Marfil, José Antonio
  • El laboratorio de economía. Molina Marfil, José Antonio
  • La evaluación, un proceso que mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje. Martínez Argudo, Javier
  • Recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de la economía. Hernández Sánchez, Azucena
  • Emprender experiencias memorables en secundaria. Cañamero Vicente, Blanca
  • El tránsito hacia la innovación didáctica en el uso de materiales curriculares. Travé González, Gabriel

Se puede leer una breve reseña de estos artículos en la presentación del monográfico que realiza Diego Sobrino.

Aunque todos son de interés, me gustaría señalar dos especialmente. el primero el firmado por Javier Martínez sobre la evaluación (el tema fundamental de todo el proceso educativo), con el que hemos compartido hace poco un curso sobre la evaluación de competencias en el CEP de Córdoba y la reflexión, siempre destacable, de Gabriel Travé sobre el uso de los materiales curriculares. Para reflexionar y no solamente desde el punto de vista de la economía.

A parte del monográfico, la revista presenta una serie de aportaciones eminentemente prácticas que podemos considerar para replicar en otras aulas. son:

  • Ciberfeminismo. Mérida Donoso, José Antonio
  • «Circula con cabeza». Pedraza Serrano, José Ramón
  • Carlos, Rey Emperador. Moreno Cantano, Antonio César
  • Consumo irresponsable: el abuso del plástico. Cardoso Guillamón, Nerea.
  • Mujeres y dictadura franquista. Ibáñez Domingo, Mélanie.
  • Recursos para el aula: 21 Days: las dificultades de un refugiado sirio al llegar a Europa. Olmos Vila, Rafa
  • Recursos para el aula: GeaCron: atlas histórico mundial interactivo. Olmos Vila, Rafa
  • Recursos para el aula: Revista satírica La Flaca. Olmos Vila, Rafa

En definitiva, un acierto este número que, dese el punto de vista de la didáctica de la economía, viene a completar las aportaciones realizadas en otros números anteriores, concretametet, el 5 (“La economía en las ciencias sociales”, 1995) y el 58 (“La enseñanza de una ciencia social: la economía, 2008).

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