Publicado en Educación, General

Educar para fabricar ciudadanos

Preparando un taller para la Jornada de la red asesora de Córdoba sobre competencias profesionales docentes que tendremos el próximo martes, recupero un vídeo del programa Redes (nº 49)  titulado “Educar para fabricar ciudadanos” en el que se trata sobre unas jornadas que tuvieron lugar en Washington DC en 2009 en las que expertos  en el mundo educativo como Daniel Goleman o Linda Darling-Hammond o neurocientíficos como R. Davidson y autoridades en temas contemplativos  como el Dalai Lama (no en vano las jornadas fueron convocadas por el  Center Healthyminds de la Universidad de Wisconsin-Madison, EE.UU.) debatieron sobre el futuro de la educación. Aunque todo el programa es de gran interés, me gustaría destacar la parte en la que Eduard Punset habla con la profesora de la Universidad de Stanford Linda Darling-Hammond sobre los cambios necesarios en el papel de los profesores y su relación con los alumnos. En este debate, la autora aboga por un cambio necesario en la formación del profesorado, la gran reforma pendiente en el sistema educativo. Se trata de conseguir que los docentes aúnan todos los conocimientos y comprensión posibles no sólo con respecto a los contenidos y a los estudiantes sino también en relación con las comunidades en las que trabajan  y con las familias para éstas participen también en el proceso educativo de sus hijos e hijas. Esto implicaría un doble compromiso para el docente. Por un lado, ampliar sus conocimientos y estrategias didácticas y, por otro, volcarse en la docencia en todas sus dimensiones posibles. Para la autora del libro “El derecho de aprender. Crear buenas escuelas para todos” (Editorial Airel, 2001), lo realmente decisivo para el aprendizaje de los alumnos siguen siendo los compromisos y las competencias de los docentes.

Podemos ver el completo del programa a continuación:

Para los que les interesa el tema de la educación emocional, es de especial interés el testimonio de la especialista en aprendizaje social y emocional Linda Lantieri.

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