Publicado en Didáctica, General, Geografía, Revistas Educativas

Publicado el número 2 de la revista Anekumene.

Se ha publicado recientemente el número 2 de la revista “Anekumene“, publicación conjunta de la Redladgeo y de diversos grupos de investigación y que, como ya indicamos en su número 1, gira en torno a los campos de la geografía, la cultura y la educación.

Aún no he tenido ocasión de leerlo por completo, pero de lo que si he leído me gustaría recomendar los artículos del profesor de la Universidad de Sevilla Francisco F. García Pérez titulado “Geografía, problemas sociales y conocimiento escolar“, en el que realiza una defensa de la enseñanza de la Geografía centrada en problemas sociales relevantes,  basándose en la investigación escolar como alternativa “que puede contribuir a la transformación de la educación escolar y, al mismo tiempo, al desarrollo profesional de los profesores“.  Se trata de propiciar una enseñanza de la Geografía que sea útil para que los alumnos y alumnas puedan afrontar los retos de la sociedad actual.

El otro artículo muy recomendable es el redactado por el profesor de la Universidad Autónoma de Madrid, Alfonso García de la Vega,”Revisión epistemológica a la didáctica de la geografía. Contribución curricular y metodológica“, en el que se plantean diversas vías de desarrollo epistemológico de la didáctica de la Geografía.

Se incluyen otros artículos que abordan aspectos diversos como el desarrollo inicial del profesorado, la cartográfica, relaciones de la Geografía con otras áreas, como el Arte, situación de la Geografía en diversos países, como Brasil, experiencias de aula (interesante el artículo de la doctora chilena Paulina Lozano Mesías titulada Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades).

En definitiva, una lectura interesante para profundizar en al didáctica de la Geografía.

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