Actividades para el Tercer Trimestre.

Hemos llegado prácticamente al final del Trimestre y ya estamos en disposición de publicar las actividades para el último tercio de este curso. La oferta formativa pública de este ámbito estará compuesta por las siguientes actividades:

1. “Competencia Digital en Ciencias Sociales: Uso de la Plataforma Moodle” : Ya presentamos este curso a realizar on line en la Aula Virtual del CEP “Azahar“.  El trabajo realizado por el ponente, nuestro compañero José Manuel Lara, es, verdaderamente, impresionante. Un curso de una muy buena calidad.
2. “Estrategias de trabajo en grupo. Aplicación al ámbito de las Ciencias Sociales“: Con esta actividad pretendemos proporcionar al profesorado (especialmente al profesorado novel) una serie de estrategias para dinamizar las clases, conocer fórmulas participativas, colaborativas, alternativas a las clases tradicionales. Esta actividad será impartida por los profesores de la UCO Ignacio González y Carlota de León. En la siguiente entrada desarrollaremos esta cuestión con mayor detenimiento.
3. “Córdoba como recurso didáctico. Itinerarios histórico-artísticos por el patrimonio urbano. 2ª Edición“. Esta actividad surge de la importante demanda  que tuvo la primera edición realizada en el primer trimestre.  Aunque los itinerarios son los mismos (con algunos, leves, cambios), Córdoba en Abril-Mayo es diferente a la que vimos allá por octubre.
4. “III Jornadas sobre Memoria Histórica: Creación literaria y relato historiográfico de la Guerra Civil y la Dictadura Franquista“. como en años anteriores, estas jornadas han sido confeccionadas por el Grupo de Trabajo sobre Memoria Histórica, coordinadas por Luis Naranjo, profesor del IES “El Tablero” de Córdoba y por el profesor de la UCO Antonio Barragán y dedicadas  a la moemira literaria e historiográfica. Contará destacados ponentes como la escritora Almudena Grandes, el profesor de la Universidad Complutense Julio Aróstegui o el profesor Leonardo Alanis. Además contaremos con los trabajos historiográficos realizados por los miembros del grupo. Las Jornadas tendrán lugar los días 21 a 25 de Abril
5. Jornadas sobre Museos: Nuevos plñanteamientos en Didáctica de los Museos”. Esta actividad es de las tradicionales en el CEP, a celebrar en Mayo, coincidiendo con el Día Internacional de los Museos. En esta edición queremos presentar algunas de las propuestas más novedosas en didáctica museística, que nos proporcionen una renovada visión de estos espacios didácticos tan necesarios pero, en parte, obsoletos.
6. Jornadas de Intercambio de Experiencias Didácticas en Ciencias Sociales, Geografía, Historia e Historia del Arte”. Esta era mi apuesta personal. Pretendía convocar unas jornadas en las que todo el profesorado del ámbito de actuación del CEP expusiera algunas de las múltiples experiencias didácticas que pone en práctica en sus aulas y que, normalmente, no salen de allí. La respuesta ha sido muy positiva para lo que yo esperaba. La semana que viene sacaremos el díptico anunciador.

En fin, creo que hay para que el que quiera formarse lo haga. Más adelante comentaremos  el desarrollo de estas actividades.

Programación para el Segundo Trimestre.

Ante todo, espero que todos y todas tengáis un feliz año 2009 y que los augurios sobre este año que acaba de comenzar no sean tan malos como parece que va a ser. O, al menos, que nos sea leve.

Comenzamos el segundo trimestre de este curso 2008/09 y vamos a dar noticia de las actividades que desde esta asesoría tenemos proyectadas llevar a cabo. El programa completo del CEP se puede consultar en el siguiente enlace.

Las actividades que tenemos previstas realizar son:

• “Competencia Digital en Ciencias Sociales“: Manipulación creativa de la imagen”. Con este curso pretendemos ofrecer formación específica al profesorado de Ciencias Sociales, Geografía e Historia sobre las posibilidades que ofrece la imagen para ser utilizada como un recurso más en nuestras clases. Se trata de conocer algunos de los programas que existen para manipulación de la imagen y crear nuestros propios recursos en función de nuestras necesidades. Ya está convocado y comenzaría el próximo 21 de enero.
• “Formación para la Interculturalidad“: Esta actividad es una propuesta de la ONG ASPA que viene realizando un programa de formación para la interculturalidad destinado al profesorado en general de los centros educativos andaluces. Desde el CEP hemos creído conveniente colaborar con esta ONG que posee una amplia experiencia en formación y, específicamente, en el trabajo relacionado con la interculturalidad. Igualmente, está abierto el plazo para la inscripción en esta actividad.
• “Los paisajes del vino: una aproximación desde las Ciencias Sociales”: Con esta actividad, que se desarrollará en febrero y de la que aún no está abierto el plazo de inscripción, buscamos acercar al profesorado a diversos aspectos relacionados con la cultura del vino.
• “La ciudad como objeto de estudio. Actualización en Geografía Urbana”. Con esta actividad continuamos con el itinerario formativo iniciado en cursos anteriores sobre diversos aspectos de la didáctica de la Geografía. En este curso nos queremos centrar en la Geografía Urbana, didáctica, recursos, actualización de diversos aspectos de la disciplina, etc. Se desarrollará a finales de febrero y marzo.

Además de estas actividades, estamos trabajando en la convocatoria de las I Jornadas de Intercambio de Experiencias en Ciencias Sociales cuyo objetivo fundamental es dar a conocer las experiencias didácticas del profesorado de nuestro ámbito de actuación. Se ha enviado a los centros educativos una primera circular dando cuenta de esta convocatoria, sondeando la receptividad que pueda tener esta iniciativa. Más adelante daremos cuenta con mayor detalle del desarrollo de esta iniciativa de la que esperamos una respuesta positiva. Añado dicha circular.

View this document on Scribd

En el capítulo de teleformación, implementada en la Plataforma Azahar, estamos trabajando en la oferta de un curso sobre el uso de la plataforma Moodle en Ciencias Sociales. Esta actividad formará parte de la segunda convocatoria de cursos que tendrá lugar en febrero.

Por otro lado, seguimos trabajando en los centros educativos. Están previstas tres formaciones en centros, dos en formación en competencias básicas y otra en resolución de conflictos.

Por último, colaboraremos en el curso de formación para el profesorado en prácticas. A la parte que nos corresponde (profesorado de Geografía e Historia, principalmente) dedicaremos un próximo apunte, que aprovecharemos para comentar algo sobre esta formación, a todas luces manifiestamente mejorable.

En definitiva, un trimestre bastante completo y esperemos que sea aprovechable.

Programación del Ámbito para el Tercer Trimestre

Para comenzar este blog vamos a comenzar incluyendo la programación que desde la Asesoría del Ámbito Cívico-Social vamos a ofertar en este tercer trimestre del curso 2007/08.

Comenzaremos con un curso sobre Didáctica del Paisaje el día 3 de abril. En este curso pretendemos introducir al profesorado de ciencias sociales, y especialmente, aquel que imparte las asignaturas de contenido geográfico, en el paisaje como recurso didáctico. El paisaje puede ser entendido como un recurso didáctico de enorme potencial que sirve para motivar al alumnado a conocer y apreciar un entorno  con el que se relaciona cotidianamente. En este curso hemos pretendido conciliar teoría y práctica de cara intentando inducir al profesorado a utilizar el paisaje en su práctica docente.

En segundo lugar hemos convocado las jornadas “Jóvenes por el Patrimonio” en las que pretendemos dar una visión diferente sobre cómo poder trabajar con los alumnos y alumnas el patrimonio artístico y cultural de nuestras ciudades. Este proyecto,  también conocido como “patrimonitos“, que desarrollaremos en otro post, está siendo difundido en Córdoba gracias a la labor del compañero del IES “Rafael de la Hoz” (antiguo IES “Nueva Condesa“)  Paco Luque, que está desarrollando un labor magnífica con su alumnado y cuya capacidad de dinamización ha hecho que otros centros, como el IES “Santa Catalina de Siena” (al frente del cual está nuestro compañero Manolo Toribio) se integren en esta interesante experiencia educativa.

La tercera actividad programa es la realización de las II Jornadas sobre Memoria Histórica. Estas Jornadas tuvieron su primera edición el curso anterior y dado su éxito se pensó en la posibilidad de realizar otras segundas que tuvieran como eje director la imagen. Estas Jornadas son el resultado del esfuerzo de un grupo de trabajo adscrito al CEP formado por profesores que son, en su mayoría, miembros del Foro por la Memoria Histórica de Córdoba.

Además de estas actividades, ya publicadas, se realizan otras entre las que cave citar las jornadas de Museos y un curso de contenido intercultural, de las iremos informando posteriormente.