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	<title>Comentarios para ASESORÍA DEL ÁMBITO CÍVICO-SOCIAL.</title>
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	<description>Blog de José Moraga Campos, CEP de CÓRDOBA.</description>
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		<title>Comentario en La predicción del tiempo en el aula. por Víctor Marín Navarro</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Víctor Marín Navarro]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Jun 2013 20:23:23 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[¡Muchas gracias, Pepe! Y a Manuel por sus comentarios. ¡Cómo se van a poner los chavales de contentos cuando se lo cuente mañana! Los chicos de 1º son todo ilusión y entusiasmo.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>¡Muchas gracias, Pepe! Y a Manuel por sus comentarios. ¡Cómo se van a poner los chavales de contentos cuando se lo cuente mañana! Los chicos de 1º son todo ilusión y entusiasmo.</p>
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		<title>Comentario en La predicción del tiempo en el aula. por jmoraga</title>
		<link>http://socialescepcor.wordpress.com/2013/06/10/la-prediccion-del-tiempo-en-el-aula/#comment-1831</link>
		<dc:creator><![CDATA[jmoraga]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Jun 2013 20:12:12 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Llevas razón. Un magnífico trabajo. Hay más de lo que parece.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Llevas razón. Un magnífico trabajo. Hay más de lo que parece.</p>
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		<title>Comentario en La predicción del tiempo en el aula. por blogdire</title>
		<link>http://socialescepcor.wordpress.com/2013/06/10/la-prediccion-del-tiempo-en-el-aula/#comment-1830</link>
		<dc:creator><![CDATA[blogdire]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Jun 2013 16:52:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Hombre, mi amigo Víctor. Extraordinario su trabajo. Participamos juntos en el Proyecto de Ciencias Sociales del Cedec Intef para plantear un currículo de proyectos de trabajo en el aula.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hombre, mi amigo Víctor. Extraordinario su trabajo. Participamos juntos en el Proyecto de Ciencias Sociales del Cedec Intef para plantear un currículo de proyectos de trabajo en el aula.</p>
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		<title>Comentario en La &#8216;Flipped classroom&#8217; o la clase al revés. por La 'Flipped classroom' o la clase al rev&#38;eacute...</title>
		<link>http://socialescepcor.wordpress.com/2013/06/02/la-flipped-classroom-o-la-clase-al-reves/#comment-1826</link>
		<dc:creator><![CDATA[La 'Flipped classroom' o la clase al rev&#38;eacute...]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Jun 2013 08:19:02 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[&#8230;] Desde hace alg&#250;n tiempo estamos escuchando un nuevo concepto pedag&#243;gico que, en cierta manera, viene a unirse a la panoplia conceptual que tenemos en la actualidad, que lejos de ser negativo, creo ...&#160; [&#8230;]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Desde hace alg&uacute;n tiempo estamos escuchando un nuevo concepto pedag&oacute;gico que, en cierta manera, viene a unirse a la panoplia conceptual que tenemos en la actualidad, que lejos de ser negativo, creo &#8230;&nbsp; [&#8230;]</p>
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		<title>Comentario en La &#8216;Flipped classroom&#8217; o la clase al revés. por jmoraga</title>
		<link>http://socialescepcor.wordpress.com/2013/06/02/la-flipped-classroom-o-la-clase-al-reves/#comment-1823</link>
		<dc:creator><![CDATA[jmoraga]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 02 Jun 2013 14:50:46 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Totalmente de acuerdo. Pero, como en casi todo, la cuestión es seguir insistiendo, predicar con el ejemplo y en esto, los que estáis al pie del cañón, tenéis mucho que decir. ]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Totalmente de acuerdo. Pero, como en casi todo, la cuestión es seguir insistiendo, predicar con el ejemplo y en esto, los que estáis al pie del cañón, tenéis mucho que decir. </p>
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